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  論壇總覽 >> 教學上的困難
同學上課與參與討論都不是很積極

暱 稱: yijen

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班級經營~班級經營~老師講過很多次了,都沒在聽!

要經營好班級,你可以做到以下幾件事:
1.別太嚴肅,說些好笑的(學生感興趣的事)
2.有誠意(無誠意~誰會聽你上課!)
3.親密感,包含課後的時間對話(經營你和學生間的關係)
4.發現學生的能力、認同學生的努力(認同學生的能力,他就會認同你)
5.走動式教學(不要一直站在台上講,移動你的身軀吧!)
6.要與學生互動,讓他們參與,相互交換意見(多方交流才是真的"溝通")
7.舉實際的例子,用說故事的方式呈現,要生動、幽默、好玩(說些平常生活中會發生的例子,這樣才有體驗)

暱 稱: yijen

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【補充】
學生討論時不積極有可能是以下狀況:
1.討論議題太艱深,根本聽不懂。
2.討厭或跟分組的成員不熟,影響團隊合作討論氣氛。
3.TA的帶領分組討論技巧不太好。

暱 稱: Monica

發帖篇數: 9
註冊時間: 2012-05-31 19:00
最後登錄: 2013-06-19 21:07

其實上課同學難免會有精神渙散的時候
課輔員可以準備一些小遊戲或活動
引起他們的注意力
另外跟他們建立好的關係也很重要
有時他們不太回應你的問題是因為他們跟你不熟
從他們感興趣的話題下手
讓學生知道你們是有交集的
就會比較願意回應你
這是我這一個多月的心得~提供給大家參考

暱 稱: 東東

發帖篇數: 4
註冊時間: 2012-06-29 12:33
最後登錄: 2012-06-29 12:36

同學上課有時候會遲到

或者是說有是想要提早走

不過我會想辦法盡量控制時間

讓當天進度能趕快結束不用到下課時間

讓大家都能準時下課

畢竟同學都上課一天了還要連續輔導3小時

暱 稱: 愛將

發帖篇數: 9
註冊時間: 2013-01-02 17:15
最後登錄: 2014-06-03 15:59

這裡同學的輔導狀況算是滿積極的
或許是因為本校的普通物理採全校統一考試
對於一些高中本就物理不好的同學
就更為吃力
但上課的狀況還是有些吵鬧就是了
不過他們肯晚上再來輔導就已經算很努力了

暱 稱: yeh

發帖篇數: 3
註冊時間: 2013-01-08 12:37
最後登錄: 2013-01-08 12:38

我這邊的學生是採取自願型,輔導的學生也滿積極的,
除了上課聽不懂的地方會問我為什麼之外,也會提出ㄧ些題目一起討論
從證明題到解題步驟,步驟雖然很繁瑣,但他們很樂在其中。

暱 稱: kate

發帖篇數: 6
註冊時間: 2013-01-02 17:20
最後登錄: 2014-04-10 17:10

雖然大多數的學生會來參加補救教學都是對自己有一定的要求,但有些學生只是為了來抄作業解答,這類型的學生通常都不是很積極,只要有解答就好了.遇到這種學生,通常我都會讓他們自己上來演練一次,讓他們自己思考該怎麼解題,雖然他們自己回去複習還是比較重要,但我想這樣子也算是讓那些不喜歡自己思考的學生有機會練習自己獨立思考.
每頁20筆,資料筆數:7,共1頁
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